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海馬。 頭は、もっといい感じで使える。 |
第1回 脳を活用する生き方のために 前回の実験には、ストレスを感じた人が多かったようです。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ・今回の実験では、片方のコインに視点を合わすと もう一方がボケて、両方に視点を合わそうとしたら コインが中央に寄って来るのですが、 結局ピントが合わないまま、 息が上がって気分がどんどん悪く・・・。 ただ、しんどいながらもこういう実験って楽しいですね (いわ) ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ いらいらしてしまったかた、すみません! しかし、いらいらしたということが正解なのですよ。 最初は、片方のコインしか見えないはずです。 どちらか片方しか見えなくなっちゃうんですよ。 そして、じっと見続けているとわけがわからなくなる。 ![]() 両目でちゃんと見て、 光の刺激が脳に伝わっているはずなのに、 なぜ、見えるのは片方だけなのでしょう? それも、脳が整合性をつけようとしたからなのです。 目と目の間に壁ができて、 ふたつの目は違うものを見ている。 脳は目の前の現実に対して、 このままだと整合性がつけられない・・・。 何とか整合性をつけようと頑張った結果が、 こういうことになるんですね。 ![]() では、今回から本編に入りたいと思います。 この『海馬』は、東京大学薬学部の池谷裕二さんと ほぼ日の糸井重里とが、いっしょにつくった本です。 ・・・海馬って、何? そんな質問も、いくつかいただいています。 海馬は、脳のなかのあるひとつの器官のことです。 池谷さんは、その海馬という場所を専門に研究しています。 ![]() 池谷さんは、現在31歳。 ふだんは東京大学大学院の薬学研究科で 教鞭をとるかたわら、日夜研究に明け暮れています。 1998年に博士号を取得。 東京大学を首席で卒業し、大学院に首席で入学した、 端から見れば「秀才中の秀才」です。 「でもぼく、九九を覚えていないし、 数学の公式も、ひとつも覚えていないんですよ。 もの覚えがすっごく悪いし、 ドわすれがめちゃくちゃ多い。 漢字の書き順なんかめちゃくちゃで、 小学生のときの漢字の書き取りテストは2点だった」 ・・・こんなかたが、どうやって秀才の道を歩んできたの? その秘密も、ちゃんと、この単行本に、込められていますよ。 今日は、池谷さんという人のご紹介をかねて、 「糸井重里がぜひこの本をつくりたいと思った理由」 を、本人による談話のかたちで、お届けしますね。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ (※糸井重里による談話) 「脳について研究している池谷さんが、頭のはたらきを 『その時その時によって変わるものだ』と捉えている。 直感的に、これはおもしろいと思いました。 『頭のよさ』を考える時の 可能性が広がったなと感じました。 頭のはたらきがひとつの状態だとしたら、 自分を『頭のわるいやつ』なんて卑下していないで、 その人なりに脳を活用する生き方を選択できる。 そうすることで、 イキイキと生活できるようになるのではないでしょうか。 あらゆる人が、この世に生まれてきたことを もっと肯定できるぞ、と思ったのです。 ひとりの人でも、 バカである時もあれば、頭がいい時もある。 つまり、冴えているかそうでないかは、 一時的な状態にすぎない。 ぼくは、池谷さんの言っていることを、 そのように受け取りました。 ![]() つまり、頭のはたらいている状態は、 変えることができる。だったら、 頭を駆使している状態を つづけていればいいじゃないか……。 そんなふうに考えると、 あらゆる人に希望の光が差しこんでくる、と思いました。 『自分は毎日つまらない仕事をしている』 と思い込んでいる人でも、脳の使い方を変えることで、 常に問題を解決するよろこびを 感じることができるかもしれません。 『頭がいい』『頭が悪い』ということを プロセスとして捉えられるとしたら、 試験勉強のための脳の使い方ではなく、 生き方としての脳の使い方を 知ることができるのではないでしょうか。 『無限に記憶力をよくする』だとか、 『与えられた問題を早く解ける』 だとかいうことではなく、 たのしく、おもしろく生きるための 脳の使い方について池谷さんとお話ができたら、 まず自分がたのしくなるぞと思いました。 もともとは、自分のような 勉強のできなかった人間のために、 この企画が考えられたわけです」 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ※次回は来週火曜日におとどけ。おたのしみに! |
2002-05-02-THU
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