| 糸井 |
「人間が育つ」ということについて、
たくさんのことを
学校にまかせてしまっている気が
僕なんかは最近、するんですが。 |
| 吉本 |
そうですね、学校に関して
言うとすれば──まともには言わないけど、
まず、親は子どもに対して、
「これ（子ども）にかまってたら大変」
という思いが、
どこかにあるんじゃないでしょうか。 |
| 糸井 |
‥‥なるほど。 |
| 吉本 |
つまり、どこかに都合よく
子どもの面倒を見てくれるところがないかと、
親は思っているんだと思います。
子どもは通常、四つぐらいになったら
幼稚園に行きますね。
幼稚園や保育園だけではなく、
幼児教室のようなものもあって、
たくさんの子どもたちが通っています。
親も、教室の経営者も、
遊び相手や友達ができていいとか、
家にばかりいたら引きこもりになるとか、
さまざまな理由をつけるでしょう。
けれども、早期教育をやりたいとか、
そういうところまでの意識は
特にはないと思います。
とにかく子どもがそこにいる間、
親は「自分の手がかからない」。
誰もそう言わないかもしれませんが、
それが本音じゃないでしょうか。
学校の先生に
教育のすべてを委ねてしまうことの
おおもとにあるのは、
結局そのあたりの
「声にならない本音の部分」だと思います。
のちのちいろんなことの原因になるのも、
その部分であると僕は思います。 |
| 糸井 |
それは、昔からそうだったんでしょうか。 |
| 吉本 |
少し前はそうじゃなかったです。
「数え年でいえば、八つか七つ、
そうなったら学校へ行くもんだ」
と、義務的に考えていて、
親が「手が抜けてよかった」と
思っているふうには、
子どものほうからすると、見えませんでした。
親が子どもをかまう期間は、
赤ん坊のときからはじまります。
柳田国男流に言うと「軒遊び」です。
それは、家で子どもを遊ばせておいて、
親は縫い物をしたり、
掃除したりしていればいい、という時期です。
子どもに全くかまわなかったら、
外に出ちゃって危なくてしょうがないから
どこかで用心して子どもを見ているけれども
子どもに夢中になってるわけでもない、
そういう状態です。
子どもが外で遊んでも大丈夫、というふうに
なりかけたときが、
ちょうど小学校に上がる歳ですね。
学校が云々という前に、
親と子の関係の変化のほうが大きいんだ、と
僕は思っています。
子どものことは基本的に、
全部親がやることだよ、
というふうに思っています。
だって、ほかの人が
責任を取りようが
ないことじゃないですか。
こういうことを言うと、
「それは一時代前の、家父長制度の名残だ」
と言われますが、
そんな馬鹿なことはないと僕は思ってます。
子どもの時期のことは両親の責任です。 |
| 糸井 |
親がそう思えなくなって、
学校の責任が大きくなってきたことの
おおもとにあるのは、何でしょうか。 |
| 吉本 |
まずは、親の「自分のやりたいこと」が
昔に比べてたくさん出てきたということです。
そうすると、子どもを「半分かまう」ことが
鬱陶しくなります。
それよりも、働くとか、おしゃべりしあうとか、
自分も何かを習いに行くとか、
そのようなことが
優先されるようになってきました。
「女の人は子どもを半分かまってればいい」
という時代じゃなくなって、
自分自身が何かしたい、ということのほうが
主になってきました。
ですから、子どもを
あんまりかまっていられません。
そしたら子どもは、
どこかに預けたほうがよくなる。
結婚したあとの女の人が、
自分自身のことについて
活動的になったということが
第一なんじゃないでしょうか。
そしてそれを声にして言わないことに
何か原因があると思います。
（明日につづきます）
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