その453 (2005-05-12)

言おうとしたことと違ったことを言ってしまう。たったそれだけなのにこんなに愉快。ほぼ日刊イトイ新聞名物、「言いまつがい」は毎日更新です。

小学生の長女の答えまつがいです。「産業革命のときワットが発明したのは何機関？」という問題で「交通機関」と答えてました。気持ちはわかる！（正しくは蒸気機関） 高校の生物の植物に関するテストの返却の時。緑色の色素「クロロフィル」というものがあるのですが、それを「クロマティ」と書いた人がいました。野球選手じゃん、と先生にツッコまれていました。（ヒロ） 高校時代に世界史のテストでエジプトの王様の名前を「ファラ王」と書いた人がいました。半分正解っすよね。（トモコ） 中学１年生が、「だんらん家族化」していた問題、我が娘は「現代の家族は（養子縁組）化している」と回答したと申しております。（かりん） 国語の宿題をやっていた息子。「太い」という字の練習で、ワークブックの例題は「太った犬」。その次に、自分で考えた語句を書くのですが、息子の書いたものは、「ねこった太」。本当は、「太ったねこ」と書きたかったようです。（ぺけちゃん） 中学のテストでのまつがいです。社会の問題になぜか読み仮名の問題が出ました。「天照大神」。私は自身満々に「てんてるだいじん」と書きました。もちろんペケでした。今でもテレビの時代劇などで「天照大神」の大きな掛け軸が映ると、ちょっと切ない気持ちになります。（天岩戸に隠れたい） 高２の国語の授業でのことです。もともと国語が苦手な上に、「選択肢から答えを組み合わせて文を完成させよ」という問題。案の定、やってしまいました。（）内が正しい答えです。「鈴を転がすような挨拶」（鈴を転がすような声）「はちの巣をつついたような態度」（はちの巣をつついたような騒ぎ）「手のひらを返したようなお世辞」（手のひらを返したような態度）「木を打ったような騒ぎ」（水を打ったような静けさ）「歯で鼻をくくったような性格」（木で鼻をくくったような挨拶）「水が浮くような静けさ」（歯が浮くようなお世辞）「竹を割ったような声」（竹を割ったような性格）クラス中大爆笑でした。（魚師） 中学生のころ、国語の音読の時間に「開けてはいやー！」と書いているところを「あけて、ハイヤー！」と高々と読み上げ、先生に「もう一度」と言われ「ひらけて、ハイヤー！」と再び高々と読み上げた同級生がいた。正しくは「あけては、いやー！」日本語って難しい‥‥。（kazutosi） 漢字ドリルの宿題をしていた娘‥‥。「説明」という漢字にふり仮名をふるのに娘「ママ〜、『せつめい』の『せつ』に『あかるい』ってなんて読むの？」母「‥‥今、なんて言った？」娘「『せつめい』か！」小４ですが、日々こんなです。（爆笑家族） 甥っ子は社会のテストで、答えが「後醍醐天皇」のところに何を思ったか「中村さん」と。それはないやろ‥‥。（コア）

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