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糸井 |
この公園で写真を撮られるわけだな。
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南 |
こっち? あ、ここね。
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糸井 |
横たわるのとかは、ヤだからね。
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原田 |
ははははは。
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南 |
(黙ってマドロスポーズを決める)
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糸井 |
はははは、なにしてるの。
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南 |
(なおもマドロスポーズを決める)
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原田 |
はははははは。
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ミト |
(苦笑)
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伊藤 |
(微笑)
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糸井 |
そういうふうに、
苦みばしればいいの?
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原田 |
こうかな(苦みばしる)。
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ミト |
え、ぼく、真ん中?
ど、どうすれば?
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伊藤 |
(ポーズを決める)
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ミト |
なんか、ずいぶん、
コンセプチュアルな写真に(笑)。
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糸井 |
こういう写真は、
打ち合わせしても、なかなか撮れないね。
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原田 |
撮れない、撮れない(笑)。
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ミト |
なんか、ぼく、
いじめられてるみたいじゃないですか?
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南 |
いいんじゃないかな。
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原田 |
すごい、このうちとけ具合。
まだお会いして10分ぐらいなのに(笑)。
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一同 |
(笑)
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糸井 |
はーい、みなさーん、
ちゃんと苦みばしってくださーい!
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原田 |
ははははは。
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南 |
あ、ごめん!
オレ、いま苦みばしらなかったかもしれない。
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一同 |
(笑)
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糸井 |
大丈夫、大丈夫。
けっこう、苦みばしってたよ。
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南 |
あ、そう?
なら、いいんだけど。
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ミト |
けど、あきらかにぼくら3人、
苦みばしりの完成度が低いですね。
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原田 |
プロ2人と、素人3人(笑)。
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糸井 |
やっぱり年の功ですよね。
なんていうかなぁ、たとえばその人が
たんなる学校の教頭先生だとしてもさ、
押し売りを撃退した思い出とか
それなりにあるんですよ。
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ミト |
??? 教頭先生?
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南 |
あ、混乱してるみたいだよ。
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糸井 |
だからさぁ、なんていうかなぁ、
あの先生はやさしい先生だと
思われてるような人でもね、
「生徒の手前、そういうことはできません!」
とか言って押し売りを撃退した経験とかが
過ごした年月の分だけ蓄積するわけでさ。
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ミト |
?????
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南 |
(急に公園の遊具を見ながら)
あの、青いクマはさぁ、つくった人は
白クマのつもりだったと思うんだよ。
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ミト |
え?
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南 |
あそこにある、クマ。
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糸井 |
ああ、青く塗られちゃったわけね(笑)。
白クマのつもりでつくられたのに。
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南 |
そうそう。
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ミト |
し、白クマ?
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糸井 |
というか、どうやら、
青と赤と黄色のペンキを
大量に買っちゃったみたいだね。
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ミト |
わ、ほんとだ。
同じ色が使い回しされてる。
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糸井 |
だから、まず、そういう条件だったんだね。
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ミト |
??? 条件?
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南 |
お、混乱してるみたいだね。
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原田 |
ふふふ。
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伊藤 |
(微笑)
(つづきます、もちろん) |