お次は、同業の方からの質問です。
ーーー
塾の先生を初めて約半年です。
宿題をしてこない子がいます。
親に怒られるから、
来ることはくるけど、の生徒たちです。
受験対策の塾でもないし、
さしあたって自分の中に
目的や目標が持てず、
勉強そのものにも
面白さを感じていないのだろうな……と
思います。
人に希望や夢を持たせるって
難しいですね。
やればできる子たちに、
なんとかしてあげたいのですが。
ーーー
これは悩ましい質問ですね。
三浦先生、いかがでしょうか?
「全部宿題をやってこなくても、
3問やってきただけでも
充分立派なことだと思います。
なので、
どうやって褒めるのかが、
一番大事ですよね。」
どうやって褒めるのか、ですか。
「僕もどうやって褒めようか、
いつも一生懸命考えますね。
人に希望や夢をもたせることは
たしかに難しいのだけど、
それは、現実を否定して、
理想を実現しようとするからかもしれないですね。
理想を持つことはいいことですが、
今の現実をちょっと変えること、
それも立派な、理想への歩みです。
結果ばかりに目がいきますが、
人生はプロセスが大切。
自分がちょっと変わることも、
実はとても尊いことだと思います。」
なるほど。
いま、ジーンときました。
「だから、僕ら講師は
そのちょっと変わったところを見逃さずに、
一生懸命褒めるべきだと思います。
何かをする、考えるって、
すごいことじゃないですか。
1問やってきたことを否定しない。
次の日は、3問やってくるかもしれませんよ。
そうやって毎日が積み重なると、
もしかしたらすごいことが起こるかもしれないです。」
そうですね、
肯定していくことは
とても大事なことですね。
なんだか、
うれしい気持ちになりました。
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塾の先生を初めて約半年です。
宿題をしてこない子がいます。
親に怒られるから、
来ることはくるけど、の生徒たちです。
受験対策の塾でもないし、
さしあたって自分の中に
目的や目標が持てず、
勉強そのものにも
面白さを感じていないのだろうな……と
思います。
人に希望や夢を持たせるって
難しいですね。
やればできる子たちに、
なんとかしてあげたいのですが。
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これは悩ましい質問ですね。
三浦先生、いかがでしょうか?
「全部宿題をやってこなくても、
3問やってきただけでも
充分立派なことだと思います。
なので、
どうやって褒めるのかが、
一番大事ですよね。」
どうやって褒めるのか、ですか。
「僕もどうやって褒めようか、
いつも一生懸命考えますね。
人に希望や夢をもたせることは
たしかに難しいのだけど、
それは、現実を否定して、
理想を実現しようとするからかもしれないですね。
理想を持つことはいいことですが、
今の現実をちょっと変えること、
それも立派な、理想への歩みです。
結果ばかりに目がいきますが、
人生はプロセスが大切。
自分がちょっと変わることも、
実はとても尊いことだと思います。」
なるほど。
いま、ジーンときました。
「だから、僕ら講師は
そのちょっと変わったところを見逃さずに、
一生懸命褒めるべきだと思います。
何かをする、考えるって、
すごいことじゃないですか。
1問やってきたことを否定しない。
次の日は、3問やってくるかもしれませんよ。
そうやって毎日が積み重なると、
もしかしたらすごいことが起こるかもしれないです。」
そうですね、
肯定していくことは
とても大事なことですね。
なんだか、
うれしい気持ちになりました。