大阪弁の「音楽の神さま」はチベットに10の学校を建てた。- ほぼ日刊イトイ新聞

大阪弁の「音楽の神さま」はチベットに10の学校を建てた。

声楽家・バイマーヤンジンさんに訊く、

「ふるさと」「歌」「恩師」「家族」のこと。

バイマーヤンジン

チベット出身。声楽家・講演講師・社会教育家。
「バイマーヤンジン」の名前は、
チベット語で「ハスの花に乗った音楽の神様」を意。
中国国立四川音楽大学声楽学部を卒業後、
同校専任講師として５年間教壇に立ち、1994年に来日。
チベットの音楽や文化を紹介するため
日本全国のみならず、アメリカやヨーロッパなどでも
コンサート活動を行う。
また、ユーモアたっぷりの語り口で
日本とチベットの文化の違いや家族のありかたなど
講演活動も多くこなす。
1997年からは、チベットの子どもたちに対する
教育支援、学校建設活動も開始。
すでに、小学校９校・中学校１校が開校しており、
3000人以上の子どもたちが学んでいる。

──: あの、ヤンジンさんのご本名である
「バイマーヤンジン」って
「蓮の花に乗った音楽の神さま」
という意味だとうかがったのですが。

ヤンジン: そうなんです。

──: 当たり前のような質問ですみません、
子どものころから、歌がお好きで？

ヤンジン: そうですね、好きは好きだったんですけど
歌が好きかどうかって言えば
村中のみんなが「歌が好き」なんです。

──: え、そんな村たのしそう。

ヤンジン: チベット人って、歌うことや踊ることが、
本当に大好きな民族なんです。

しゃべれる人なら歌えるし
歩ける人なら踊れる‥‥というのが
わたしたち、チベット人。

──: へぇー‥‥。

ヤンジン: 楽しいときはみんなで歌って踊って、
悲しいときも、みんなで歌いました。

おかげで、村の人のほとんどが
歌や踊りが上手なんです。
だから、歌が「仕事」になるなんて
思ってもみなかったことです。

──: じゃあ、歌手になろうとは‥‥。

ヤンジン: はい、思っていませんでした。

わたしは「学校の先生」になりたくて
音楽大学ではなく、
総合大学に行きたいと思っていました。
でも、高校のときに
わたしの歌を聴いた音楽の先生が、
「あなたは、音大に行きなさい」って。

──: では、その先生が、
現在の声楽家への道を示してくれた？

ヤンジン: そうなんです。

──: 学校の先生になりたかったのは、なぜですか？

ヤンジン: わたしが子どものころというのは、
「学ぶ」ということが
まず、第一に、難しかったんです。

学校に通えるってことは
本当に、すごく特別なことでした。

──: ええ。

ヤンジン: わたしの両親は、字が読めないんです。

その両親が、そのせいで、
いっぱいつらい思いをしましたので、
わたしを、学校に行かせてくれたのです。
両親のことは大好きで尊敬していますが
でも、学校の勉強に関しては
教えたりとかは、何もできないわけです。

──: はい。

ヤンジン: 家に帰って、宿題を書くじゃないですか。

すると、母が聞いてくるんです。
「どうした、宿題、書き終わった？」って。
「書き終わったよ」と言っても、
母は、本当に終わったのか、確認できない。

──: ずるして、ごまかすことも、できちゃう。

ヤンジン: でも、先生には、ごまかしがききません。
尊敬する親に聞いてもわからないことが
先生はぜんぶ、教科書のすべてがわかる。

わたしは、そのことに感激して、
学校の先生に憧れるようになったんです。

──: なるほど。

ヤンジン: これまでのわたしの人生では
何人もの先生が、
大切な節目のときに、影響してくださった。

中学から高校へ行くときも、そう。
高校って「300キロ以上」も離れてるので
村からは、
なかなか行くことができないんです。

──: さ、300キロ。

ヤンジン: ですから、高校へ通うだなんて
想像すらできなかったことなんですけれど、
中学の地理の先生が、
一所懸命、
わたしの両親を説得してくださったんです。

たとえ雨が降っていても、
遠いところから自転車をこいでうちに来て、
「行かせてあげたほうがいい、
　この子には、勉強させてあげなさい」と。

──: まさに、恩師ですね。

ヤンジン: 本当に、本当に、素晴らしい先生でした。
その先生のおかげで、高校に行けました。

──: そして、高校では、音楽の先生が‥‥。

ヤンジン: そう、思ってもみなかった音楽の大学へ
導いてくださいました。

だって、音楽の大学があるなんてことも
知らなかったわたしに
音大を受けなさいと言ってくれたんです。

──: 言われたときは、どう思いましたか？

ヤンジン: 正直、はじめはイヤよと思ってたんです。

──: イヤよ？

ヤンジン: だって、わたし、それまで
ピアノも、バイオリンも、チェロも‥‥
見たことも触ったこともなかったから。

わたしの身のまわりには
そんなもの、一切なかったんですから。

──: ただ、素晴らしい歌の才能だけがあった。

ヤンジン: きっと、運命だったのかもしれません。

わたしが受験をする年に、
四川音大が、はじめてチベットへ向けて
受験生を募集したんです。

──: でも
「何千人にひとり」みたいな試験っって
受かるもんなんですね‥‥。

ヤンジン: もともと総合大学を目指してましたから、
学科試験では
合格ラインをけっこう超えた成績を
取ることができました。

歌の試験でも、ここまで来たからにはと
指定された歌を一所懸命に歌い、
面接の試験でも
出された問題には、すべて答えました。

──: 学科試験がよかったのに加えて
なにせ歌が、すごかったんでしょうね。

ヤンジン: 何か、わたしの声が独特だったようで
歌い終えたあと
試験官の先生たちが集まって
みんなでワーワー話し合っていたのを
覚えています。

──: ちなみに、ヤンジンさんが
ふるさとチベットに学校を10も建てたのは
そうした「先生」に対する
敬意や感謝があったから‥‥ですか？

ヤンジン: もちろん、それもあります。
でも、大きかったのは、日本に来たこと。

──: と、おっしゃいますと？

ヤンジン: だって、日本って、
識字率が、ほぼ百パーセントですよね。
字の読めない人がほぼゼロですよ。
これって、すごいことだと思うんです。

100年以上も前から、
先人たちが教育に力を注いできたからこそ
今、世界で大活躍する日本人が
たくさん、いるんだ思いますよ。

──: なるほど。そうですよね。

ヤンジン: わたし、
日本で「おいしい！」と感動したものは
チベットに持って帰りました。

白いお米でも、クロワッサンでも、
おそうめんでも、何でも。
自分が食べて「おいしい！」と思ったら、
親にも食べさせてあげたくて。

──: ええ、ええ。

ヤンジン: 食べるものだけじゃないです。
着るものでも、道具でも、何でもね。

でも、いくら持って帰ったところで
ふるさとは、変わらなかった。

──: 変わらなかった？

ヤンジン: おいしいものやべんりなものを持ち帰って、
みんなに食べてもらったり
使ってもらっても、
結局、その１回で終わりになるんです。

その後に変化あるかって言うと、何もない。

──: なるほど‥‥。

ヤンジン: これは、何だろうか。

大きく言うと、今まで、わたしの村では、
積極的に
人を育てるということがなかったのです。

──: そういう場がない、ということですね。

ヤンジン: 知ること、経験すること、技術を磨くこと。
これってぜんぶ、「勉強」だと思いました。

だから、わたしは
「10年かかっても、20年かかってもいい。
　いつかチベットに学校をつくろう」
と、決心したんです。

──: でも、「学校をつくる」って
雲をつかむような、すごいことに思えます。

ヤンジン: はい、すごいというか、大変ことですね。

──: たとえば、資金とか、どうしたんですか？

ヤンジン: はじめの目標は「20年で１校」でした。

だって、わたし、
当時はロッテリアのアルバイトでしたから
学校を建てるお金なんて
そんなすぐに稼げるわけもないし、
支援者なんて、ほとんどいなかったんです。

──: そうですよね。

ヤンジン: だけど、やっぱりわたしは
夢は実現するためにあると思っていますし、
費用は充分じゃなかったけれど、
はじめの１歩を踏み出さないと、
その夢が消えてしまうそうで、怖くて‥‥。

──: ええ、ええ。

ヤンジン: １校目は正直、
半分手づくりの、ただの６つの教室、でした。

村の人たちが、石を運んだり、土を運んだり、
でこぼこした地面を、平らにしたり‥‥。

──: 実際の労働力を、提供してもらったんですね。
それでも、お金はかかりますよね？

ヤンジン: かかりました。

──: それは、どう工面したんですか。

ヤンジン: なんとか建設費の６割、
320万円は自分で出すことができたのですが
足りないぶんは、地元の政府や
教育委員会から、出してもらいました。

──: ヤンジンさんが、政府にかけあって？
すごい行動力ですね。

ヤンジン: 1999年に１校めをつくるまでが
大変だったのですが
しかし、そのことで、
ある新聞が取材にきてくれたんです。

で、その記事のおかげもあって、
たくさんの方が
「あの人、本当に学校つくったんだね」
「本気だったんだね」と。
「じゃあ、応援しようか」ということで、
一気に、支援者が増えたんです。

──: それで、いまや10校も。

ヤンジン: 小学校９校と、中学校１校を建てました。

──: すばらしいです。

ヤンジン: ３校目までは平屋のチベット式でしたが
４校目から、
鉄筋コンクリートの建物になりました。

──: 先生になりたかったヤンジンさんが
先生にはならなかったけど、学校を建てた。

ヤンジン: はい、みなさまのおかげです。

──: かたちはちがうけど、同じことですよね。

ヤンジン: わたしも正直、
ここまでできるとは、思ってませんでした。
だって、学校をつくろうと思って
日本に来たわけじゃないし、
ただ、主人が好きで、ついてきただけです。

──: ええ。

ヤンジン: でも今は、そんな役割があったからこそ
この素晴らしい日本に
来させていただいたと思っていますし、
それは自分の運命だとも感じています。

けっして順風満帆ではございませんけど、
それでも、よかったと思っています。

＜つづきます＞

2015-08-06-Thu

笑えて、じーんとして、はっとする。バイマーヤンジンさんの新刊です。

バイマーヤンジンさんの本が出ました。
ふるさとチベットのこと、
ご両親のこと、歌のこと、
子どもたちや学生を支援していること。
今回のインタビューの話題を
さらに、くわしく語った内容です。
進学するヤンジンさんのために
学校には行かず、
はたらいてくれたお兄さんのこと。
はじめてあったとき、
60歳に近いのに「金髪」だったという
義理のお母さんとの
（こう言ってはなんですが）
まるで漫才みたいなやりとり。
外国人のことが「きらい」だった
義理の祖母と、時間をかけて
少しずつ仲良くなっていくくだり‥‥など
ヤンジンさんの素顔や人柄が伝わる本です。
ご興味持たれましたら、ぜひ。

バイマーヤンジン著
『幸せへの近道
チベット人の嫁から見た日本と故郷』