Ｌｅｓｓｏｎ９３３自分を出す

Ｌｅｓｓｏｎ９３３
自分を出す

2019-07-31

「自分を変えなきゃ」、と思ってる人が多い。
悪いとこ直そうとか、
自己分析とか、自己改革とか、成長とか。
でも、その前に、

「自分を出す」

でいいのにな、と私は思う。
生の声をあげる、自分が想うようにやってみる。
分析もしなければ、変えもしない、
「素の自分を表現する」。
けっこう解放される、これ。

新米の頃は、私の未熟さもあって、
文章表現教育現場で、

「いちばん伝えたいひとつを、
ただ自分の中から出せばいいだけ、なのに、
いったい何をなさっているのだろう？」

と思うような、
かなり迷走する生徒さんもおられた。
いまはそうならないよう事前にナビゲートするので、
ほぼ全員、表現できるようになったのだが。

私がやっているのは、「表現」であって、

テーマが自分についてのときは、「自己表現」であって、

これは、自分探しとは違うし、
自己分析とも、自己PRとも違う。
カウンセリングとも全然ちがうし、
ましてや自己啓発とは別物だ。

誤解を恐れずに言えば、
「ただ出すだけ」なのだ、表現は。

もともと自分の中にある想いを、
「考える」ことで引き出し、ピタッ！とくる言葉にし、

スポーン！と外に出す。

ただそれだけで、超気持ちいい。
ただささやかな本心が出せた、それだけで、
心底解放され、しばらくイキイキできるほど嬉しい。

これが、「書く歓び」だ。

「ただ出すだけ？」

そう、表現の原点は、
表現したいものを外に表せた、という純粋な解放感。
基礎教育では、ここがとっても大切だ。

「自分は何が向いてるか、どうあるべきか」、
と探さない、分析もしない。
医療ではないのでカウンセリングのように治療もしない。

にもかかわらず、いざ文章を書く段になって、
自分と向き合ったとたん、無自覚に、

「内省する人」、
自分の悪い所にフォーカスしては、反省してしまう。

「自己改革しようとする人」、
書き上げる制限時間内にできるわけもないのに、
自分の悪いところを直そうとしていたり、
時間内に成長を遂げて、良い人間になろうとしていたり。

「改竄する人」、
こんなダメな自分を書くわけにいかないからと、
良い人に見えるような内容にすりかえ、虚勢をはる。
悪い所も表現では御宝なのにもったいない。

「忖度する人」、
自分の本心そっちのけで、
この場ではどんなことを書けば喜ばれるのかと、
まわりの顔色をうかがい、そこに奉仕しようとする。

そんな風に、書くシーンで気苦労をして
疲れてしまっている人も少なくないんじゃないだろうか。

そうじゃなく、伝えたいものを見つける！　出す！

自分を出すことを、
試したり、鍛えたり、たのしんだり、しないうちに、

いきなり就活で自己分析とか、自己PRとか、

かなりハードルの高い、ひねりのある書くことを求められ、
これが書くことかと辛くなってる人もいるんじゃないか。

ぜひ、それまでに「素の自分を出す」よろこびを。

自己満足でできる、人を傷つけない範囲の、
ちいさなよろこびからでいい。
1ミリずつ、コツコツ試して、味わって楽しんでほしい。

「ただ出すだけ」、それでどうこうしようとしない。

なのに人は、「書いた、出せた。」ことで、
わだかまりが昇華されて人間関係が改善したり、
考えが進化したり、自立心が芽生えたり、
自然に前に進んでいる。

成長しようと画策してもできなかった人が、
ただ表現する、それだけで無自覚に成長していく。

「自分を表現する」

これは、初歩的なようでいて、
いまを生きるおとなたちに、実は足りてない、
必要なことだと、私は思う。

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かけがえなく必要とされたい。

理解という名の愛がほしい。

「理解されたいなら、自分を表現しなきゃだめだ。」

やっとそう気づいた私は、
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『おとなの小論文教室。』 (河出文庫)

ラジオ「おとなの進路教室。」
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『17歳は２回くる―おとなの小論文教室。III』
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『理解という名の愛が欲しいーおとなの小論文教室。II』
河出書房新社

『おとなの小論文教室。』
河出書房新社

『考えるシート』講談社

『あなたの話はなぜ「通じない」のか』
筑摩書房

『伝わる・揺さぶる！文章を書く』
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内容紹介（PHP新書リードより）
お願い、お詫び、議事録、志望理由など、
私たちは日々、文章を書いている。
どんな小さなメモにも、
読み手がいて、目指す結果がある。
どうしたら誤解されずに想いを伝え、
読み手の気持ちを動かすことができるのだろう？
自分の頭で考え、他者と関わることの痛みと歓びを問いかける、
心を揺さぶる表現の技術。
（書き下ろし236ページ）

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