Ｌｅｓｓｏｎ１０８４
応援するとはどういうことか
2023-08-30
ほんとうに相手が喜ぶ応援になっているだろうか？
アイドルの応援、
スポーツ選手の応援、
連載マンガ家など作家の応援、
受験をがんばってる我が子の応援、などなど、
もしも相手にとって、
ありがた迷惑になっているとしたら？
喜ばれる応援と「どこが」違うんだろう。
私は、それを、「読者の声」に学んだ。
先週のコラムに寄せられた読者の声、
さっそく一緒に見てみよう！
（＊先週のコラムは→こちら）
…………………………………………………
＜寸前で不安をつぶやくのを止めた私＞
こんにちは。
今週の「おとなの小論文教室。」を読みました。
まさに私にとってタイムリーな話題でしたので
思わずメールを書きます。
私は毎週月曜に更新される某サイトの日記を
読むことを楽しみにしています。
週明けの月曜は気分が乗らず
仕事が捗らないことが多々あるため、
この日記を心の拠り所としている節があります。
ところが、通常お昼ごろに更新される日記が
今週はなかなか更新されませんでした。
私は不安になり、
更新されない理由をあれこれと考えました。
日記には最近著者の体調不良についての
記述が増えてきていたので、
それが悪化したのではないかとか、
仕事の出先で何か不都合なことが起こった
のではないかとか、
色々と思いを巡らせました。
日記がいつもの時間に読めない
と思うと落ち着かず、
その不安な気分を公につぶやこうとさえしました。
ですが寸前のところで手を止めました。
月曜に更新することは
著者と読者の特別な約束事ではないこと。
（通常そのペースというだけで特に決まっていません）、
私の不安を他人に撒き散らしても
日記が読めるようになるわけではないこと。
さらに
知らず知らず日記に依存している自分が
恥ずかしくなりました。
他人のプライベートを覗くより
自分の生活を充実させるのが先だ
と思い至りました。
著者からすれば、
不安に駆られた私は悪い意味で
「そんなふうにとるかなぁ」でした。
しかも私は著者が発信したことではなく、
著者が何も発信していないことにまで
とやかく理由を付けようとしていました。
沈黙にまで反応しようとするなんて重症です。
ちなみにその後
程なくして日記は更新されました。
自分が書く側だとしたら伝え方を隅々まで考え抜く、
読む側だとしたら書かれたものを全力で受け止める、
そこに不安や憶測を持ち込まない。
読む側としての節度も試されているのだな
と改めて思いました。
文章、特にインターネット上で更新される文章との
良いお付き合いの方法を日々考え続けようと思います。
…………………………………………………
いいなあ！ このかた。
考え方が素敵で光っている。
「火の無い所に煙が立つ」インターネット。
“更新が無い、体調を崩したんだろうか”
と、だれか、たった１人がつぶやく。
すると、それが、
おなじく不安にかられ検索していた人の
目にとまる。
すると、その人が、
“いったいどこが悪いんだろう？”
とつぶやく。
それを見たまた１人が、
“えっ！ 先日亡くなった有名人みたいに癌とかやめてよ”
と、つぶやき、
それをたまたま目にしたもう１人が‥‥、と
不安が不安を呼び、憶測が憶測を生み、
なんにもないところに重病説までもちあがる。
そういうつぶやきは悪い風評に、
見たクライアントが
“体調が悪いようだから依頼をひかえよう”
となる。
だから、
「不安をネットにつぶやかないでいてくれて、
思いとどまってくださって、本当にありがとう！」
と私からもこの読者に御礼を言いたい気持ちだ。
それ以上に、この読者から学んだのは、
「応援するとはどういうことか」だ。
というのも、私は常日頃、
ひと口に“アイドルのファン”と言っても、
ＳＮＳにくりひろげている世界観は、
人によりずいぶん違う、と思っていた。
ファンどうし言い争ったり、
運営やアーティストに不満を言ったり、
やがてアンチにまわって攻撃したり、
と、あまり楽しそうに見えない人もいる。
一方で、ファンの人々からも慕われている、
「ファンの鑑（かがみ）」のような人もいる。
私が注目していた「ファンの鑑」のような人は、
アイドルグループのメンバー全員に、
わけへだてなく愛を注ぎ、
世の中が、メンバー不祥事とか、
解散危機の噂とか、熱愛の噂に騒然となっても、
まったく動じず、平常どうりに、
メンバーやそのパフォーマンスを愛し、
この愛は尽きず、
同じファンどうしからも好かれ、尊敬され、
どんどん仲間や友達が増え、
海外のコンサートも自由に行けるようにと、
仕事の選択を工夫し、キャリアを伸ばし、
お金を稼ぎ、語学にも磨きをかけ、
好きなもので世界を自由に飛び回っている。
「応援すればするほど
自分も相手も自由にする人と、
自分も相手も辛くなる人、
いったい何がちがうんだろうか？」
その問いが、今回の「読者の声」で１つ解けた。
「表現者の何を受け取るか？」
読者はこういう意味のことを言っている。
「私は表現者が表現したことではなく、
表現者が何も発信していないことにまで
とやかく理由を付けようとしていた。
沈黙にまで反応しようとするなんて重症。
受けとる側は“表現されたもの”を
全力で受け止める、
そこに不安や憶測を持ち込まない。」
たしかに！
応援するほど辛くなっていく人が、
熱愛の噂とか、明かされない活動休止の理由とか、
「何も発信してないこと」にまで、「沈黙」まで、
反応しているのに対し、
「ファンの鑑」さんは、一貫して
「表現されたもの」にのみ全力で反応している。
ＣＤやＤＶＤなどをすべて買う、
曲を聴きこむ、パフォーマンスを繰り返し見て味わう、
作品の理解が深い、のはあたりまえ、
それ以上に、とにかくよくライブに行っている。
日本のライブはもちろんだけど、
アジア、アメリカ、ヨーロッパと、
時間を使って、労力を使って、
お金をきれいにつかって、
生の表現に、じかに、しょっちゅう触れている。
だからブレない。
それ以外の憶測をしない、というのもあるが、
それだけライブに行って、
そのために仕事もがんばって、
作品の視聴に時間をかけていたら、
憶測する暇がないのも現実。
「表現されたものを全力で受け止める」
これを、受験期の子どもを応援する、
ということで言えば、
子どもの話を全力で聴いているか？
子どもの言おうとしていることをまるで聴かず、
何も言ってないことにまで、沈黙にまで、
自分の不安や憶測でとやかく理由づけして、
あれこれうるさく言ってないか。
私は今回、読者の声に、
「受け手の品格」を教えられた。
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山田ズーニーのtwitter（@zoonieyamada）にも掲載します。
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この1冊で仕事のフィールドで通じ合い、チームで成果を出していける！
自由はここにある！
ラジオで、山田ズーニーが、
『おかんの昼ごはん』について話しました！
録音版をぜひお聞きください。
●「ラジオ版学問ノススメ」（2012年12月30日～）
インターネット環境があれば、だれでもどこからでも
無料で聴けます。
聴取サイトは、http://www.jfn.co.jp/susume/
（MP3ダウンロードのボタンをクリックしてください）
または、iTunesからのダウンロードとなります。
ほんとうにおかげさまで本になりました！
ありがとうございます！
▲『おかんの昼ごはん』河出書房新社
「親の老い」への哀しみをどう表現していいかわからない
私のような人は多いと思います。
読者と表現しあったこの本は、思い切り泣けたあと、
胸の奥が温かくなり、自分の進む道が見えてきます。
この本が出来上がったとき、おもわず本におじぎをし、
想いがこみ上げいつまでもいつまでも本に頭をさげていました。
大切な人への愛から生まれ、その先へ歩き出すための一冊です。
『「働きたくない」というあなたへ』河出書房新社
「あなたは社会に必要だ！」
ネットで大反響を巻き起こした、おとなの本気の仕事論。
あなたの“へその緒”が社会とつながる！
『新人諸君、半年黙って仕事せよ』
―フレッシュマンのためのコミュニケーション講座（筑摩書房）
私は新人に、「だいじょうぶだ」と伝えたい。
「あなたには、コミュニケーション力がある」と。
――山田ズーニー。
▲『人とつながる表現教室。』河出書房新社
おかげさまで「おとなの小論文教室。II」が文庫化されました！
文庫のために、「理解という名の愛がほしい」から改題し、
文庫オリジナルのあとがきも掲載しています。
山田はこれまで出したすべての本の中でこの本が最も好きです。
『おとなの進路教室。』河出書房新社
「自分らしい選択をしたい」とき、
「自分はこれでいいのか」がよぎるとき、
自分の考えのありかに気づかせてくれる一冊。
「おとなの小論文教室。」で
７年にわたり読者と響きあうようにして書かれた連載から
自分らしい進路を切りひらくをテーマに
選りすぐって再編集！
▲文庫版でました！
あなたの表現がここからはじまる！
『おとなの小論文教室。』 (河出文庫)
ラジオ「おとなの進路教室。」
http://www.jfn.co.jp/otona/
おとなになっても進路に悩む。
就職、転職、結婚、退職……。
この番組では、
多彩なゲストを呼んで、「おとなの進路」を考える。
すでに成功してしまった人の
ありがたい話を聞くのではない。
まさに今、自分を生きようと
もがいている人の、現在進行形の悩み、
問題意識、ブレイクスルーの鍵を
聞くところに面白さがある。
インターネット、
ポッドキャスティングのラジオ番組です。
「依頼文」や「おわび状」も、就活の自己ＰＲも
このシートを使えば言いたいことが書ける！
相手に通じる文章になる！
『考えるシート』文庫版、出ました。
『話すチカラをつくる本』
三笠書房
ＮＨＫ教育テレビのテキストが文庫になりました！
いまさら聞けないコミュニケーションの基礎が
いちからわかるやさしい入門書。
『文庫版『あなたの話はなぜ「通じない」のか』
ちくま文庫
自分の想いがうまく相手に伝わらないと悩むときに、
ワンコインで手にする「通じ合う歓び」のコミュニケーション術！
『17歳は２回くる―おとなの小論文教室。III』
河出書房新社
『理解という名の愛が欲しいーおとなの小論文教室。II』
河出書房新社
『伝わる・揺さぶる！文章を書く』
PHP新書
内容紹介（PHP新書リードより）
お願い、お詫び、議事録、志望理由など、
私たちは日々、文章を書いている。
どんな小さなメモにも、
読み手がいて、目指す結果がある。
どうしたら誤解されずに想いを伝え、
読み手の気持ちを動かすことができるのだろう？
自分の頭で考え、他者と関わることの痛みと歓びを問いかける、
心を揺さぶる表現の技術。
（書き下ろし236ページ）
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